有些批评家说，中国的文人学士…（文段材料题）

解析：本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 结合“中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多”“各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味”可知，作者写中外诗文中有关秋的文字，是对于秋的联想，这些富于文化意味的联想彰显了人类对于秋的普遍关注，突出了中国文人与秋之间的联系之深。

解析：本题考查学生理解词语含义的能力。 “秋的深味”中“深味”指的是深长的意味，是对秋的一种独特感受，所在的语境是“可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”，再结合前文“对于秋，总是一样地能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”可知，“秋的深味”指一种能够特别引人共鸣的深沉、幽远、严厉、萧索的感触。

解析：本题考查学生分析理解思想感情的能力。 作者对故都深怀眷恋、热爱之情。文章结尾直抒胸臆，“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，作者的意思是愿意为留住北国之秋付出牺牲生命长度的代价，对北国之秋的爱超过了对生命的爱，突出了作者对北国之秋深挚真诚的爱与珍惜。