📖 背默滚动 · 本周 2 篇
《劝学》、《师说》，整篇默写走 OCR 逐句判分。
🎯 周测 · 第 2026-08-13 周
以课外例句和模拟高考题为准，覆盖本周积累内容（量多抽查）：实词 10 题（课外例句选义项）、虚词、成语、句式（课外类型判断）、文常（例句判断）、意象、术语默写答题方法。周六完成，答完自动记录成绩。
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实词
「绝」在下面课外句子中的意思是？（用课内学过的义项迁移判断） 往来而不绝者，滁人游也。
出处：欧阳修《醉翁亭记》
「假」在下面课外句子中的意思是？（用课内学过的义项迁移判断） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
出处：蒲松龄《狼》
「望」在下面课外句子中的意思是？（用课内学过的义项迁移判断） 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
出处：张溥《五人墓碑记》
「闻」在下面课外句子中的意思是？（用课内学过的义项迁移判断） 朝闻道，夕死可矣。
出处：《论语·里仁》
虚词
「而」在下面句子中的用法是？ 利而勿利也
出处：课外原文（06-吕氏春秋贵公）
「而」在下面句子中的用法是？ 搏而跃之；激而行之
出处：课外原文（03-孟子性犹湍水）
「而」在下面句子中的用法是？ 吾尝终日而思矣（《劝学》）
成语
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
「不寒而栗」的感情色彩是？（本义：不寒冷而发抖，字面指因恐惧导致身体颤抖。）
「不寒而栗」的一个错误用法：用于其明确排除的场景或对象。它属于哪一类错误？
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
句式
判断下面课外句子的句式类型： 是荣辱之大分也；是安危利害之常体也
出处：课外原文（13-荀子荣辱）
判断下面课外句子的句式类型： 曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也
出处：课外原文（34-曾巩墨池记）
术语
术语「衬托（烘托）」的答题方法是？（默写关键步骤）
术语「象征」的答题方法是？（默写关键步骤）
文常
文化常识「称号」的意思是？
下面的例子体现了哪种文化常识？ 《烛之武》"臣之壮也"
下面的例子体现了哪种文化常识？ 《伶官传序》"庄宗"
下面的例子体现了哪种文化常识？ 《师说》韩愈字退之
意象
古诗意象「五柳」（与隐者隐居有关（6））的情绪色彩是？
古诗意象「东篱」（与隐者隐居有关（6））的情绪色彩是？