语文积累与练习
📖 课内预习
背默 + 课内五卡 + 课内测试：课标 60 篇记忆曲线背默、14 篇母本精读与四类检测。
🧩 积累
成语 + 实词·虚词·术语 + 文化常识：随每日清单积累，晚间检测、周末周测。
📖 今日积累内容
2026-10-12 周一 · 第 6 周 · ① 高一上学期 · 地基期 · 今天学这些，晚上按「晚间检测」自测
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实词：「被」、「倍」
成语：粉墨登场、顾影自怜
文常：黜、乞骸骨
虚词：「也」
文言句式：《齐桓晋文之事》·状语后置
意象典故：豆蔻
现代文术语：语言风格：含蓄
🌙 晚间检测
按今日清单自动组卷：实词（写词性释义 + 逐句选义项）/ 虚词用法 / 成语（北京卷式选错项）/ 句式（课外例句判类型）/ 术语默写答题方法 / 文常（例句判断）/ 意象 + 背默默写检测。
🎯 周测
以课外例句和模拟高考题为准，覆盖本周积累内容（量多抽查）。周六完成，答完自动记录成绩。
📚 周末复盘
周六：周测 + 背默滚动；周日：错题回顾 30 分钟（默写错句 + 检测错题按记忆曲线回流）。
今日学习单 · 北京高考文言文·古诗词训练
2026-10-12 周一 · 第 6 周 · ① 高一上学期 · 地基期 · ① 高一上学期 · 地基期
📋 今日背默清单
本周背默（手动选择）：赤壁赋 / 登泰山记
📖 每日积累单（今日具体内容）
第 61 个积累日 · 校日 · 晚上按「晚间检测」清单在应用内自测
实词 ×2（每个释义配例句 + 译文）
1. 「被」〔多音：pī〕本义：被子
1. v. 覆盖未几，成归，闻妻言，如被冰雪 《促织》
→ 译：不久，成名回来了，听了妻子的话，全身好像覆盖了冰雪一样（寒冷）。
2. 介词/助词 表被动同是被逼迫，君尔妾亦然 《古诗为焦仲卿妻作》
→ 译：我们同样是被逼迫的，你是这样我也是这样。
3. n. 被子公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥 《训俭示康》
→ 译：您虽然自己相信清廉节俭，但外面的人很有一些公孙弘用布被（以示节俭）的讥讽。
4. v. 遭受，蒙受久之，闻左公被炮烙，旦夕且死 《左忠毅公逸事》
→ 译：过了很久，听说左公遭受了炮烙之刑，早晚将要死去。
5. v. 通"披"，穿、披挂操吴戈兮被犀甲 《国殇》
→ 译：手持吴戈啊身披犀甲。
2. 「倍」本义：加倍
1. adj./adv. 加倍尝以十倍之地，百万之师 《过秦论》
→ 译：（他们）曾经凭借（比秦国）大十倍的土地，（率领）百万军队。
2. v. 同“背”，违背愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》
→ 译：希望项伯您详细地说明我是不敢违背恩德的。
成语 ×2
1. 粉墨登场〔两用〕
本义：指演员化装上台演戏。 | 引申/比喻：比喻坏人乔装打扮后登上政治舞台。
感情色彩：两用，本义中性，比喻义含贬义。 | 语义侧重：侧重“化装后出场”，强调伪装性，与“登台亮相”相比多含贬义。
语法结构：偏正式；常作谓语，带状语。 | 易错字：无
适用场景：用于演艺或政治场合，常搭配“重新”“再次”，不用于日常普通出场。
出处典故：出自明代张岱《陶庵梦忆》，古义仅指演戏，今增比喻义。
2. 顾影自怜〔两用〕
本义：回头看着自己的影子而怜惜自己。 | 引申/比喻：孤独失意或自我欣赏，引申为自我怜惜。
感情色彩：两用，贬义指孤芳自赏，中性指自我怜惜。 | 语义侧重：侧重自我关注，与“自怨自艾”相比更强调怜惜而非悔恨。
语法结构：连动结构，作谓语、定语。 | 易错字：无
适用场景：用于描写孤独失意或自我欣赏，常搭配“孤芳”“形单”等，不用于贬斥他人。
出处典故：出自陆机《赴洛道中作》，古义多指孤独，今义兼含自我欣赏。
文常 ×2
1. 黜○罢免官职（与罢免夺同）（课内：《国语》"公将黜太子申生"）
2. 乞骸骨○年老请求退休（课内：《张衡传》"上书乞骸骨"）
文言句式 ×1（《齐桓晋文之事》·状语后置）
句式标志："于……"式
原句：王坐于堂上
识别方法：介宾"于+名"置动词后（手册"于……"式）
翻译方法：调序"于堂上坐"：坐在殿堂上
意象典故 ×1
豆蔻〔年龄、时光（3）〕
情绪色彩：青春美好，含情脉脉，略带娇羞
例句：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧《赠别》）
为什么用：以早春二月含苞待放的豆蔻花，喻指少女娇嫩鲜活的姿态与年华，答题时需抓住‘梢头’‘二月初’的初绽感，结合诗句中‘娉娉袅袅’的轻盈体态，体会对青春易逝的怜惜与赞美。
虚词 ×1（全部用法：例句 + 分析）
「也」
1. 语气词·判断是寡人之过也（08烛之武退秦师）→ 句末表判断，译为‘是……’或‘啊’，与‘者’呼应更明显。
2. 语气词·陈述不吾知也（05侍坐）→ 句末表陈述语气，舒缓肯定，可不译或译‘啊’。
3. 助词·判断开妆镜也（13阿房宫赋）→ 用于句中，表判断或停顿，译为‘是’或‘，’。
4. 语气词·疑问岂非人事哉？亦天也（补：伶官传序）→ 句末表反问或推测，译为‘吗’‘呢’，常与‘岂’‘何’呼应。
5. 语气词·感叹师道之不传也久矣（补：师说）→ 句中表停顿，兼有感叹，译为‘啊’或‘呀’。
现代文术语 ×1
语言风格：含蓄：话说一半藏一半 → 夸它“含蓄隽永、回味无穷、引人遐想”（答题：含蓄蕴藉，耐人寻味）
· 答题模板：每周 1 类（意境/手法/情感/炼字/结构轮转），模板库补齐后开始
🌆 晚间检测（应用内完成，逐项打钩）
- 背默判分：今天晨读篇目整篇默写（OCR 判字，错字进死亡字库）
- 实词 2 个：课内/课外句选义项（该词全义项中选本句义）
- 成语 2 个：选择释义 / 误用判断
- 文常 2 条：选择辨析
- 文言句式 1 题：判断类型 + 调序/补省 + 翻译
- 意象 1 个：意象名 → 含义/情感对应
- 现代文术语 1 个：概念默写 + 答题用法
- 虚词 1 个：判断词性·功能·逻辑关系
🌆 今日其余安排
晚练 A · 实词检测：本周所学实词组卷：课内句子选义项（全义项中选本句义）。
晚练 B · 微缩真题 + 术语唤醒：微缩真题 1 道（约 3 分钟），附古诗术语卡唤醒上周所学。
一、本周背默篇目
《赤壁赋》苏轼 · 必修上 · 背诵边界：全文
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。"客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰："何为其然也？"客曰："'月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"
苏子曰："客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。"
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
《登泰山记》姚鼐 · 必修上 · 背诵边界：全文
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。