语文积累与练习

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2024北京顺义高三上期末

洗耳倾听

(取材于朱以撒同名散文)

共 4 题(客观 2 / 主观 2)

原文

①一个寒冷的冬夜,周遭寂然,我推开书房门,忽地听到里面有声响。当我看到书架上那闪着寒光的箭镞,顿时明白声响是从这里散发出来的了。这个箭镞是一位朋友徒步丝绸之路偶然在乱石堆中拾到的,据他考证是汉时物,就赠送与我。我想起了《水浒传》里孙二娘赠戒刀给武行者时所说的“这刀时常半夜里鸣啸地响”,箭镞与此如出一辙。金镝飞鸣是它的生命本能,即使羽铩杆折,它仍然是那么不甘寂寥。我拈起箭镞看了又看,感到一种深深的失落……

②我到过一个高山牧场,这里的声响与城市迥异。几天下来,我的耳力得到良好的引导,原先感到深夜静谧无声,后来漫步绿树丛中的小道,才悟出这个世界也充满律动,一种全然山野风度的律动。没有喧哗和骚动,没有尘烟和异味,心绪自然淡若清溪。我听到环绕于牧场许许多多可以意味却难以摹拟的响声,它们或远或近或疏或密传来;有的声响是十分渺远的,好像是松针落地、水草抽芽,又好像夜鸟呢喃、夏虫振翅。据常在山中修行的人说,到一定境界,尘埃落在针尖上也隐约可闻。

③千百年来,无数的声音在大自然茫茫的空旷中横纵流走。声之高下,都飘散在历史的苍茫里。有多少种存在,就有多少种语言,再微弱如尘的生命也如此。那些有灵性,或者汲满天地日月精华的生命——商彝周鼎、秦城汉池、唐书宋画,语言总是飞扬于大千世界。尽管岁月迁徙朝代更迭,或长埋于地底,或损毁于风霜,它们的生命信息总是会通过种种渠道升浮上来。在岑寂的西北,在广袤的中原,在许多曾经成为古都而今王气黯然的土地上,总是萦绕着与现代都市不同的气息、味道和韵致。到这些地方的人们倘真有好古怀旧之念,都会有相应的情绪萌发,声气相投,屏息感染沧桑的滞重。

④在大学时我读欧阳永叔的《秋声赋》,只是赞叹它的文采大气,能够藉秋声写出战场风云。后来,我是钦佩他倾听至微的耳力,听出了层次,听出了韵味,并摹拟得如此逼肖。能够伸入季节蜕变的交接处,敏感地捕捉那微妙的时令特征,肯定要汰洗其他芜杂之音的进入。这一点,声色犬马盈耳的周邦彦、柳永、温庭筠肯定无法企及。

⑤从农村来城市上大学的时候,我这习惯了倾听自然之声的双耳促使我在荒郊租了一间危房,除了读书,我仍然像当农民那般敏感地爱风声雨声啁啾声。有好几回我在山路上徘徊,在原野上散心,清晰地听到有叫我名字的声音,声音转瞬即逝。四处环顾不见一人,驻足沉吟,很快我就圆解为周围草木摇曳、泥土开合、水汽升沉、岩缝伸缩时的话语。出声是每一种生命吐纳的本能,未必就是真正呼唤我,肯定有另一种含意。

⑥最近的一次和自然交流是在大海边上,我的耳力得到了畅快的拥有,海涛对礁石的冲击,海风一阵紧似一阵地拂耳,巨伞般的木麻黄“沙沙”地絮语,沙滩随潮涨落的吞吐,听了美不胜收。我们就在海边帐篷里住了下来,任如雷般潮声漫耳。可是没过多久,这些纯自然音律明摆着妨碍我睡眠的伸长。声响原始单调,同时也太朴实了。也许千百年前的人理所当然地视此为安眠曲而安然入梦,轮到我聆听却只有默默地退缩了。我忧悲的内心自知亏欠的症结,与自然结缘的纽带,随着我的都市气加重,已经裂痕弥深了。

⑦话说回来,都市气归都市气,我依然品味着小时破旧老家的荒寒之境。这个时候任何一点声息都难以逃逸,也滋养了听觉的伸长。这就早早种下了我喜欢荒野之声的种子,使偏好的态度落实在古今美文的取舍上,凡荒率、清幽、空灵者,则爱不释手摩挲不已;镂金错彩雕缋满眼者,则如大鱼大肉,唯恐坏了胃口而束之高阁。到了这种地步,除了山野行行重行行外,就是在古人书画中倾听笔墨的淡然,和视觉上的凄冷配合后,达到默契而心弦揪动。像荆浩、董源、关仝、范宽、李成、八大的笔墨都是我深爱,那幽深的崖谷、黝黑的山林、萧瑟的旷野、渺茫的天穹、兀立的孤雁,都可以在静夜中听出如清代画僧担当所说的“空谷音”。只是,我清楚地知道,这种逃避市声的做法是很无奈和狭隘的。

⑧都市交响昭示了一种现实,我的肉身已无法脱离这种现实,我的念想却祈盼四处飘游。我意识到听觉还在四处受敌,就像一只很美好的皮囊,却塞满了太多的芜杂。我应该像古贤人那样,学会用山涧清流好好地洗濯双耳,濯去常年因市声摩擦、刺激而日益厚实的老茧,然后侧耳倾听——那已经远去了的感召。

注释(加点词)

加点词文中义关联题目
律动有节奏的声响第85题
岑寂寂静第85题
芜杂—第85题
摩挲用手抚摩第85题
1.客观词语理解

下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )

A.才悟出这个世界也充满律动 律动:有节奏的声响

B.在岑寂的西北 岑寂:寂静,冷清

C.肯定要汰洗其他芜杂之音的进入 芜杂:荒芜,荒凉

D.爱不释手摩挲不已 摩挲:用手抚摩

答案:C

2.客观文意理解

下列对文章的理解和赏析,不正确的一项是( )

A.第一段中“深深的失落”,含有对人们往往难以察觉此类奇妙声响的遗憾。

B.高山牧场的声响与城市迥异,作者甚至可以听到尘埃落在针尖上的声音。

C.作者认为历史遗迹都有自己的生命信息,好古怀旧的人易与之声气相投。

D.本文行文看似随意,但都围绕“倾听”展开,使文章具有形散神聚的特点。

答案:B

解析:本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 B.“作者甚至可以听到尘埃落在针尖上的声音”错误,张冠李戴,结合“据常在山中修行的人说,到一定境界,尘埃落在针尖上也隐约可闻”可知,不是说作者自己。 故选B。

3.主观作用

作者在文章第四段中叙写了自己读欧阳修《秋声赋》的感受,请简要分析这部分内容在全文中的作用。

答案:①欧阳修在《秋声赋》中表现出他倾听至微的耳力,能够听出秋声的层次与韵味。承接上文对各种自然声音之美的描述。表达了对欧阳修的钦佩之情。②与下文中以“我”为代表的都市人形成对比(或者引起下文对于耳力被都市气逐步消磨的思考)。表达了对当代人远离自然,内心芜杂的忧思(或者对感受自然、倾听自然的呼吁)。深化了“洗耳倾听”的主题,丰富了文章的内容。

解析:本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。

4.主观含义

文章结尾说“洗濯双耳,侧耳倾听——那已经远去了的感召”。结合全文概括“远去了的感召”包含了哪几层涵义。

答案:①自然之音——被人们长久忽视的自然之声(答出第二段“来自山野的律动”,第五段“大自然中每一种生命的吐纳”,第六段“大自然原始朴实的声音”等原文);②历史之音——飘散在历史长河中的生命信息(从第三段第一行归纳,概括准确即可);③文化、审美之音——独特的审美趣味,审美取向(联系第七段答出“古人书画中蕴含的‘空谷音’”); 【解析】85.本题考查学生理解词义含义的能力。 C.芜杂:意思是杂乱;没有条理。结合“能够伸入季节蜕变的交接处,敏感地捕掟那微妙的时令特征,肯定要汰洗其他芜杂之音的进入”可知,“芜杂”修饰的是声音。 故选C。

解析:本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。 “远去了的感召”的涵义可以从表层和深层去挖掘,理解深层含义,注意结合语境和主题去分析。

答案与解析来自十年真题/期末汇编整理;AI 逐题讲解与「方法练习」模式后续接入。