语文积累与练习

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2026北京怀柔高二上期末

金川的花季

共 4 题(客观 2 / 主观 2)

篇导语 · 主旨与艺术特色

本文以磅礴笔触描绘金川百里梨花盛景,将洁白花海与藏地风光、民俗文化相融,既展现梨花“奔腾翻滚”的壮阔,又凸显藏寨、锅庄、煨桑等元素的独特韵味。文字兼具画面感与感染力,以“大地哈达”“白色烈焰”等喻体,赋予花海生命与神性,既赞美自然之美,又歌颂藏地人文的厚重与生机,字里行间满是对金川花季的沉醉与对这片土地的深情礼赞。

原文

陈应松

①大地如此慈祥。沿着大渡河两岸,以及上游的大金川,一百里盛大的花海,盛大到浩荡,到奔腾,到翻滚,到绵延不断。只有一种色彩:洁白;只有一种味道:清香。这百里的白,满川的香,这被梨花淹没的一个又一个藏寨,被馥郁席卷的一座又一座山头,仿佛大雪突兀而至。这样的村庄,为迎接春天的到来,用一万株、十万株、百万株古老梨树的花,抵抗山顶雪峰的冷、大河奔流的寒。

②蜿蜒飘拂的梨花海,如爆着响声的玉佩,点燃耀眼的浮冰。云帛重锦,这是大地的哈达①,献给春天的吉祥祝福;它就横亘在川西,横亘在四川阿坝藏族羌族自治州的高原之上,有吐尽天下芳香的豪气。

③我闯入这样的花海,带着少年一样的亢奋,有如一个春天之火的蹈火者。高原的阳光照耀着那些纯真笑脸,那些青春丽影,那些在花丛中徜徉和歌舞的人们,那些蜜蜂的嗡鸣,那些吹起的长长的铜钦、甲铃和敲响的咚咚的藏鼓,那些嘉绒藏族男女跳起的马奈锅庄。这茫茫的香雪海,玉洁冰清的漩流,旋转在金川的土地上。

④沿着梨花的长廊,织着河流的花环,这里的大金川河谷已经完全是茫茫花海。沙耳乡、咯尔乡、庆宁乡、勒乌乡、万林乡…… 数不清的千村万寨,全笼罩在梨花盛开的赫然气势中,梨花烂漫,粉妆玉垒,雪浪翻飞,不可遏止。

⑤金川在阿坝藏族羌族自治州,被称为阿坝的江南。不过我更看重她的气候,三月这里如此温煦,春风如此和蔼,阳光如此明媚,天空的蓝把梨花的白和雪山的白衬得格外纯净。因为梨花的肥厚,近看像是水晶雕出的巨大花树,在河流的滋润下,以天真的素白照耀和守护着这儿仙境般的生活。收获果实的秋天一定比想象的还要壮观,也有同样的温暖和甜蜜馈赠给勤劳的人们。

⑥这种恢弘的春天的仪式,是古老先民为子孙创造的狂欢节,它依然浸透着祖先们的记忆、嘱托和想象,让春天变得如此华丽,盎然吐放着他们的激情,那么浓郁、强健、炽热,洪波涌起,渐至澎湃。那被点燃的高原之火,白色的烈焰,是山川的血液。群山在梨花中浮动,绚烂瑰丽,令人情迷的磅礴光流,被流淌弯曲的大渡河带向世界。

⑦那几乎透明的花瓣,细小精致的花蕊,有黄,有红,有绿,以微小的光芒组成汹涌的火树,点亮这片吉祥的天空。在夜晚,它是一万个月亮照耀下的银色河川,这些白色的精灵纵情劲舞,跳跃和奔泻在梦里,被河水拉曳成银色的星空。火焰相互串联的秘语,遵循着高原季节的召唤,一瞬间喷发如春雪。煨桑祈福的烟火和村庄的炊烟汇合,从花缝里钻出来,流溢和浸染在梨树林、古碉和藏式小楼之上,这袅袅的、慵懒的、牧歌般的自在日子,让这里的人民如此幸福地陶醉在静谧如童话的梨花园里,令人艳羡。

⑧梨花的怒放,梨花的挤攘,梨花的塞塞,在这片高原上、河川里滚滚向前,就像春天冰河炸裂。漫天纷飞的花语,属于云朵之下的善良人民。

⑨香气蒸腾,银光堆泻,这春天之火,静静地在阿坝高原上燃烧,这古老而又年轻的玉树琼枝,一年一年带给人们无尽的惊喜和狂欢。

⑩在这里,河流、梨花海、雪峰、寺庙、铜钦、古碉、优美的舞蹈、部族的传说,全都闪现在强烈的阳光下,葳蕤并滋润着这片香风花雨之地。

⑪一年一度追寻你的踪迹是不可能的,但我会记得这次的偶遇和邂逅,记得你在天边一隅散发的异香,展示的幻景。阿坝连绵起伏的高原群山之间,你汹涌腾跃拍击天穹的花海,扬起清香的气息。是一双什么样的巧手?是谁,织就了这条巨大的哈达,捧来这满满的祝愿和崇高的敬意?这属于高原的永远的花季,让金川永远吉祥,永远明艳,永远甜蜜,永远年轻……

【注】①哈达:蒙古族、藏族作为礼仪用的长条丝巾或纱巾,多为白色、蓝色,也有黄色等。

注释(加点词)

加点词文中义关联题目
馥郁指浓厚的香气第22题
徜徉安闲自在地步行第22题
祈qí第22题
隅—第22题
1.客观字音字形

下列对文中加点词的注音或解释,不正确的一项是( )

A.被馥郁席卷的一座又一座山头 馥郁:指浓厚的香气

B.那些在花丛中徜徉和歌舞的人们 徜徉:安闲自在地步行

C.煨桑祈福的烟火和村庄的炊烟汇合 祈:qí

D.记得你在天边一隅散发的异香 隅:yǔ

答案:D

解析:本题考查学生掌握汉字字音、字形的能力。 D.错误。“隅”的正确注音为“yú”。 故选D。

2.客观文意理解

下列对文章作品的理解与赏析,不正确的一项是( )

A.文章开篇运用联想和夸张,描写金川的花海只有一种洁白的色彩,一种清香的味道。

B.文章第②段和第①段都把花海比成哈达,形成了前后呼应,起到了深化主题的作用。

C.本文以金川的梨花为主要描写对象,也对当地百姓及一些人文景观进行了简洁勾勒。

D.第①段改用第二人称将花海拟人化,进一步强化了抒情效果,使语言更具有感染力。

答案:B

解析:本题考查学生理解赏析文本内容及表达技巧的能力。 B.“文章第②段和第①段都把花海比成哈达”错误,第①段并未将花海比作哈达,第②段“云帛重锦,这是大地的哈达”则是将“梨花海”比作哈达。 故选B。

3.主观赏析

请对文章第⑧段画线句进行赏析。

解析:本题考查学生理解鉴赏文中重要句子的能力。

4.主观概括

本文写“金川的花季”,内容充实,情感丰富。请依据全文内容,对此进行分析。

答案:内容方面: 情感方面:

解析:本题考查学生鉴赏评价作品艺术特色的能力。 内容充实: 情感丰富:

答案与解析来自十年真题/期末汇编整理;AI 逐题讲解与「方法练习」模式后续接入。